PROJETO DE EXECUÇÃO

PROJETO DE EXECUÇÃO

Elaborado pelo professor:

Lourisvaldo José Moreira

Graduado em Pedagogia 

Universidade Estadual de Goiás

Pós Graduado em Matemática Superior

Universidade Centro do Cerrado (Patrocínio MG)

Agosto - 2006

I – OBJETIVO:

• Identificar a Bíblia como meio de comunicação entre Deus e os homens.
• Reconhecer a divisão bíblica com etapas significativas entre Deus e os homens.

II – CONTEÚDO:

• A Bíblia e suas divisões.

III – AÇÃO DIDÁTICA:

• Trazer para a sala de aula: Bíblia, cartazes com as figuras dos apóstolos Adão, Eva e Jesus.
• Contar a historia de Adão e Eva, mostrar o cartaz onde os mesmos se encontram.
• Dizer-lhes que existem muitas outras histórias como esta dentro da Bíblia.
• Perguntar:

ü  Quem conhece alguma historia da Bíblia?

• Em caso positivo, pedir a este aluno que venha contar à frente.
• Perguntar:

ü  O que vocês acharam da historia? Alguém mais conhece alguma?

• À medida que forem relatando, ir colocando o título de cada uma no quadro-giz.
• Movimentar entre os cartazes que estão fixados na parede e comentar sobre cada um, levantar o tom de voz quando mostrar o cartaz em que está a baleia engolindo Jonas, falar mais baixo quando relatar a morte do Senhor Jesus, mostrando-o pregado na cruz.
• Mostrar na Bíblia onde termina o velho testamento e onde começa o novo testamento.
• Explorar alguns versículos bíblicos.
• Pedindo aos alunos para fazerem a leitura dos mesmos, para esta atividade sortearemos os números dos versículos entre eles.
• Perguntar:

ü   Alguém quer fazer alguma pergunta sobre o que leram?

• Transferir a resposta para outro aluno.
• Agora vamos ver quem estava atento:

a)      Quantos livros têm a Bíblia?

b)      Mostre no cartaz onde aparecem os apóstolos quem poderia ser aquele mais amado por Jesus?

c)      Onde Adão e Eva moravam antes da tentação?

d)     A Bíblia é um meio de comunicação entre Deus e os homens?

e)      Expliquem por quê? (Cada um vai escrever em uma folha e entregar ao professor, que escolhe umas seis respostas para ler para a turma toda).

f)       Vocês crêem em Deus?

• Vamos relembrar nosso tema estudado:

ü  Estamos falando sobre o quê?

• Vamos contar quantidade de livros na Bíblia, lendo o nome de cada um. (Enquanto falam registrar os nomes no quadro-giz).
• Fazer comentários sobre todos os cartazes expostos, com os alunos, deixando que cada um opine.

IV – AVALIAÇÃO:

• Próxima aula os alunos, devem escolher um personagem bíblico para representar uma cena mais importante que ocorreu com o mesmo, além de trazer o relato escrito sobre o que irá representar.

• PERÍODO DE EXECUÇÃO:
• Ano Letivo de 2009.