PROJETO PROFESSORA NILDA MARTINS DE VIEIRA PEREIRA

Elaborado pela professora 
Nilda Martins Vieira Pereira
Graduada em Pedagogia
FAFICH - Goiatuba- Go
Pós Graduada em Educação Inclusiva
FINON


Espacialista em 
Educação Inclusiva e Especial

                               
Joviânia, outubro de 2.007.

Introdução:

            É preciso tempo para brincar, espaço que assegure tranqüilidade, segurança e sossego suficiente para que possa haver um aprofundamento na brincadeira e que a criança possa compreender através dela o mundo e as ações humanas nas quais se insere quotidianamente.

Objetivos:

·                    Promover, durante a semana da criança, atividades extra-classe, variadas e interessantes, visando dar à criança oportunidades de lazer socialmente educativas.

·                    Estabelecer direitos e deveres de uma criança;

·                    Participar de atividades recreativas, lúdicas e competitivas.

·                    Descrever o ambiente em que vive, com quem vive, o que faz;

Justificativa:

·                    O projeto criança feliz vai nos dar oportunidades de conhecer a vida das crianças brasileiras.

·                    Conhecer e estudar a forma de viver, de se divertir, de estudar, enfim, tomar consciência de que toda criança precisa de carinho e respeito.

Atividades sugeridas:

·                    Abertura da semana

·                    Competições esportivas;

·                    Corrida do ovo;

·                    Corrida do saco;

·                    Demonstração de ginástica;

·                    A busca do tesouro do pirata;

·                    Pintura do mural pelos alunos;

·                    Levantamento das brincadeiras preferidas pelas crianças;

·                    Roda de bate papo.

·                    Noite do pijama.

                                                

Ex: O que vocês queriam que fosse diferente na sua vida e na escola?

·                    Como é a vida de vocês fora da escola?

·                    De que tipo de brincadeira vocês mais gostam?

·                    Por que existem crianças que vivem na rua?

·                    Por que muitas crianças vivem na rua?

·                    Por que muitas crianças não freqüentam a escola?

·                    O que vocês acham da violência do nosso país?

Mural legal

·                    Produção de texto;

·                    Desenhos livres;

·                    Excurções – programar passeios.

Lanche:

·                    Servir alguma coisa especial – um bolo, uma suculenta salada de frutas, balas, após o lanche, distribuir as lembrancinhas com cartões de felicitações.

Produção de textos:

            O meu sonho é ...

            O que gosto de fazer.

Relatórios orais ou escritos:

·                    Como passei o dia.

·                    Como é minha família.

·                    O que fiz no fim de semana.

·                    O que vejo no trajeto de casa até a escola.

Como sou:

·                    Minhas características físicas.

·                    Meus brinquedos.

·                    Meus amigos.

·                    Minha alimentação.

·                    Minhas preferências.

A família:

·                    Como é composta?

·                    Onde vive?

·                    O que faz?

·                    Como se diverte?

Clientela: alunos 2º Ano, podendo ser trabalhado também até o 5º Ano.

Duração: do dia 03/10/07 até o dia 11/10/07.

            Na construção da caminhada, passamos por vários momentos diferentes, momentos estes de agitação, produção, discussão, conflitos, vibrações, descobertas, emoções, tanto no aspecto cognitivo como no afetivo e social.